20071205一丁實習日誌128-3

奔跑吧！潛力

今天數學課讓小朋友體驗時間的快和慢，
「老師叫我！叫我！」小朋友雀躍欲試，
在老師的提問中，

孩子許多答案都令老師們感到驚奇，

讓我們體會永遠不要低估孩子們的潛力，

因此身為老師的我們，

更應該致力於發展孩子們的潛能。