記得以前在自然教材教法課堂中，
老師常常在課堂上強調，
上課時老師不要一直「講」太多，
學生是可以自己想出答案來的。
記得我看過一篇文章有寫到：
「永遠要記住，學習不只是學人家告訴你的東西。」，
「生活中每一件事物裡、每一個人的身上，
處處都有值得學習的地方。」。
是的，在這段期間中不單單是他們的學習，
我從他們的身上學習到更多，
實習期間收到一個學生用著極可愛注音加國字的紙條
寫著「我愛你老師」，簡單的五個字卻深觸我心，
這樣單純與直接的表達是我們隨著時間流逝而漸漸遺忘的，
感謝上帝透過這群孩子們讓我再一次的學習，
這份經驗與回憶將使我畢生難忘。
除了課堂的教學外，
在實習當中我覺得我學習到更多的是負責、
團隊合作以及如何當個好的父母。
實習的兩週中，
我們每一個老師都要比一般的老師還早到校，
除了班上的職務還需要實習各處事的職位，
兩週中頂著寒冷的天氣，每天六點起床七點半前到校，
從第一天到持續最後一天，該負責的職務都有盡力去做，
對的起自己也對的起上帝爸爸~~
實習中，一班實習的老師不只有我一個，
而是一個老師團隊，在當中我們珍惜這樣的團隊合作，
彼此給對方建議、彼此幫補、彼此沒有爭競，
這也是我在當中學習到最珍貴的一部分。
在一個班級當中，
真的可以看到許許多多不同環境背景的小孩，
有的活潑，有的文靜，有的願意分享，
有的確是到處指著別人的不是，
常常在早自習或放學會看到家長來接送，
看到家長對待孩子的舉動，
我們就不難看出這個孩子為什麼有這些好或不好的行為，
這也一再的給我提醒，老師在班上的一舉一動，
孩子們都看在眼裡，甚至是會效仿的，
因此，真的要時時警惕自己以身作則的重要，
這也是為什麼我學習到要如何當一個家長，
但是也提醒自己要更愛那些不可愛的孩子，
有許多孩子在家中找不到愛
卻是在學校當中藉由老師拉拔而不偏離正路，
我想這也是為什麼還有許許多多的老師
願意堅守在這神聖的職位上盡心盡力。
教學的過程當中永遠都不會有百分之百的完美，
但可以藉由一次次經驗的累積，
改進過去的缺點並且轉化它為下一次教學的優點，
這就像在人生的每個階段，只要能告訴自己：
比上次更好！你將永遠充滿源源不絕的生命力。
